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幼儿园工会2025年工作总结及下一步工作打算

2025年，我园工会在上级工会和幼儿园党支部的领导下，紧密围绕“为教职工服务、为幼儿园发展聚力”的核心目标，以“温暖小家、赋能成长、共建和谐”为主线，扎实推进各项工作。全年共组织各类活动42场，覆盖教职工1200余人次（含重复参与），收集并落实教职工建议67条，解决实际问题32项，工会满意度测评达98.6%。现将本年度工作情况总结如下，并结合实际提出下一步工作方向。

一、2025年工作总结：聚焦“需求、成长、融合”，打造有温度的教职工之家

（一）以“精准关怀”为抓手，构建全周期服务体系

针对教职工年龄结构（35岁以下占比62%，孕产期及哺乳期教师18人）和职业特点（高压力、高情感投入），工会建立“日常关注+重点帮扶+动态跟踪”的服务机制。

1.健康管理精细化：联合区妇幼保健院开展“保教工作者健康护航计划”，全年组织专项体检2次（含乳腺筛查、肩颈理疗等针对性项目），覆盖102名教职工；每月邀请中医理疗师驻园开展“15分钟健康小站”，提供穴位按摩、颈椎调理服务，累计服务380人次；针对孕产期教师，升级母婴室设施（新增温奶器、消毒设备、舒适座椅），制定“弹性工时+岗位支持”方案，为8名教师协调配班助手，确保其既能兼顾工作又能保障母婴健康。

2.困难帮扶常态化：建立“教职工需求档案”，通过日常谈心、问卷调研动态更新信息。全年走访困难教职工家庭12户（含重病、单亲、突发意外等情况），发放帮扶金8.6万元；为3名家庭突发变故的教师联系心理专家进行一对一疏导，协助办理子女入学、医疗报销等事务；在传统节日开展“暖心礼包”配送，除常规慰问品外，增加“定制服务券”（如家政服务、亲子摄影），切实解决教职工生活痛点。

3.心理支持专业化：针对“教育评价改革”“家园沟通压力”等教师普遍面临的焦虑源，工会联合高校心理系开发“保教工作者心理赋能课程”，全年开展专题培训6场（主题涵盖情绪管理、压力疏导、非暴力沟通等），参与率100%；设立“心灵树洞”信箱和线上倾诉平台，收集并回复留言123条，其中“家园矛盾处理技巧”“幼儿突发状况应对”等共性问题被整理成《教师心理支持手册》，发放至各班级参考。

（二）以“专业赋能”为核心，搭建成长型发展平台

工会紧扣“提升保教质量”这一幼儿园中心工作，将教职工专业成长作为服务重点，通过“竞赛促练、师徒互学、资源共享”三大路径，助力教师从“经验型”向“研究型”转变。

1.技能竞赛激发活力：组织“第三届保教技能大比武”，设置“游戏活动设计”“儿童行为观察记录”“家园沟通情景模拟”三大竞赛模块，覆盖全体教师（45人参赛）。赛前邀请市教科院专家开展专项培训4次，赛中邀请园外同行、家长代表参与评审，赛后通过“优秀案例展评”“经验分享会”推广成果。活动后，教师们的游戏活动设计创新度提升30%，儿童观察记录的专业性获区教研员肯定，其中2个案例入选区级优秀资源库。

2.师徒结对深化传承：完善“青蓝工程2.0”机制，打破“新老教师”单向结对模式，建立“跨年龄、跨学科、跨班组”的多元结对小组（共12组）。老教师传授“班级常规管理技巧”“幼儿突发状况处理经验”，青年教师分享“信息化教学工具应用”“儿童兴趣课程开发思路”，中年教师则发挥“家园沟通”“项目化学习设计”优势。全年开展师徒共研活动24次，完成联合教案设计18份、共同组织教学活动12场，青年教师公开课达标率从85%提升至95%，老教师信息化工具使用率从60%提升至85%。

3.资源共享强化支撑：打造“工会资源云平台”，整合“教学素材库”“专家讲座视频”“经验案例集”等资源，教职工可随时上传、下载、评论。全年上传优质课件120个、观察记录模板25套、家园沟通话术库1个；联合园本教研部门，每月推出“主题资源包”（如“秋季自然教育”“幼小衔接心理准备”），配套提供材料清单、活动方案、注意事项，为教师备课节省时间约30%。

（三）以“文化浸润”为载体，培育和谐型团队氛围

工会坚持“用文化凝聚人心”，通过“传统节日活化”“团队建设创新”“亲子互动融合”，让教职工在活动中感受归属感、幸福感。

1.传统节日焕新意：改变以往“发福利、拍合影”的简单模式，将节日文化与保教工作结合。春节开展“非遗进园·巧手工”活动，教师带领幼儿一起剪窗花、做兔灯（2025年为兔年），作品装饰幼儿园走廊，既传承文化又营造节日氛围；端午节组织“包粽子·话传承”亲子活动，邀请教职工家属（尤其是祖辈）参与，现场设置“端午习俗小课堂”，由教师讲解民俗背后的教育意义，活动后将粽子送给社区孤寡老人，传递爱心；教师节创新“夸夸卡”活动，每位教职工收到同事、幼儿、家长手写的感谢卡，共收集卡片187张，许多教师表示“比物质奖励