统编人教五年级语文下册《跳水》公开课教学课件.pptxVIP

跳水;

作者简介

列夫·托尔斯泰(1828-1910)俄国

作家，出身贵族。

代表作品：长篇小说《安娜·卡列

尼娜》《战争与和平》《复活》以及自传体小说三部曲《童年》《少年》《青年》等。;

世界文学史上最杰出的作家之一。;

默读课文，思考：

1、文中写到了哪些人物？

2、结合课后习题一，模仿所给的例子，用一句话说清楚这些人物之间发生的事。;

整体感知

默读课文，思考：

1、文中写到了哪些人物？

2、结合课后习题一，模仿所给的例子，用一句话说清楚这些人物之间发生的事。;

依据内容要点，找到课文中相应的自然段，并;

这一天风平浪静，水手

们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿他取乐，因而更加放肆起来。;

默读课文2—4自然段，边读边圈画

出体现孩子心情变化的词句。;默读课文2—4自然段思考：猴子做了哪

些事情导致孩子心情发生了变化，一步步深陷危险境地？用横线画出来。;

猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。

猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。

猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住

绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，牙咧嘴做着怪样。;

猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。

猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。;

文中哪些地方可以看出孩子的处境十分危险？找到相关的句子，说一说。

这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。;

你能用一个词语说说孩子此刻的很危险处境吗？

深陷绝境命???一线

危在旦夕…………;

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿

着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。;

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。;

小组讨论：面对摇摇晃晃走在横木上的孩子，如果你们也在现场，你可能会采取哪些方法救孩子？这些方法可行吗？说出你的理由。;

现场的环境有利的条件

这一天跳水在甲都

风平浪静船长手

里有枪

孩子两孩子心

条腿不由得惊胆战，站

发起抖来在横木上摇

摇晃晃…;

他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

在这个决定的背后，你读出了一个怎样的船长？;

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。;正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一

支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。;

知识，当它靠积极的思维得来，而不是凭