8.2《推翻帝制 民族觉醒 辛亥革命推翻帝制》核心素养教学设计 2026道德与法治五年级下册.pdfVIP

8.2《推翻帝制民族觉醒辛亥革命推翻帝制》教案设计

教材分析

本课选自人民教育出版社六年级上册第三单元“百年追梦复兴中华”，围绕“辛亥革命”

展开。教材通过黄花岗起义、武昌起义的历史叙述，展现革命党人推翻帝制的英勇斗争，旨在培

养学生的革命英雄主义精神、历史使命感与民族复兴意识，理解辛亥革命对中国社会变革的深远

意义。

学情分析

五年级学生对辛亥革命有初步认知，但对起义过程、历史意义的理解较浅，对革命党人的牺

牲精神缺乏深度共鸣。能感知革命事件的存在，却难以将其与民族觉醒、国家发展联系，需通过

故事化、体验式活动激发其历史思考与责任担当。

核心素养分析

政治认同：认同革命党人的牺牲精神，增强对“推翻帝制、建立共和”历史进步性的认同

激发爱国情怀。

道德素养：培养缅怀先烈、崇尚英雄、传承革命精神的道德品质。

健全人格：发展历史认知、使命担当的健全人格特质。

责任意识：树立铭记历史、传承精神、为民族复兴努力学习的责任意