第三节 化学方程式（教学设计） 化学北京版2025九年级上册.pdfVIP

第三节化学方程式

一、知识目标

1.了解化学方程式的含义，知道书写化学方程式的原则；

2.熟练掌握化学方程式的书写步骤，能够配平化学方程式；

3.知道化学方程式计算的依据，掌握化学方程式计算的步骤。

二、核心素养目标

1.宏观辨识与微观探析：通过用文字和符号描述表示化学变化，知道化学方程式的定义、表示的意义。

2.科学探究与创新意识：学习从物质变化、反应条件、反应现象、反应类型和元素守恒等视角认识化学反

应，初步形成认识化学反应的系统思维意识。

3.科学态度与社会责任：通过化学方程式中各物质的质量比的计算，认识到定量和定性研究物质及其变化

规律是相辅相成的，质和量是辩证统一的。

4.变化观念与平衡思想：学习利用质量关系、比例关系定量认识化学反应，认识定量研究对化学科学发展

的重大作用。

一、教学重点

1.正确书写化学反应方程式；

2.利用化学反应方程式进行简单计算。

二、教学难点

化学反应方程式的配平。

本节教学内容源于新课标北京版（2024年版）初中化学九年级上册第五章《再识化学变化》第三节《

化学方程式》。本部分内容是化学用语学习的核心，承接化学式，为后续复杂反应计算奠基。教材以电解

水反应为切入点，对比文字、微观与化学方程式，通过表格清晰呈现化学方程式在“质