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2026中小学校突发校园触电事故应急预案

为有效预防和应对中小学校突发校园触电事故，最大程度保障师生生命安全，维护校园正常教学秩序，依据《中华人民共和国安全生产法》《中小学幼儿园安全管理办法》《电力安全生产条例》等法律法规，结合中小学校实际情况，制定本预案。本预案适用于全市中小学校（含幼儿园）范围内因电气设备故障、线路老化、违规用电、自然因素（如雷击）等引发的触电事故应急处置工作。

一、应急工作原则

坚持“生命至上、科学施救、快速响应、协同联动”的基本原则。优先保障触电人员及现场师生的生命安全，以最快速度控制危险源；遵循电力安全与急救科学规律，避免二次伤害；建立学校、医疗、电力、公安等多部门联动机制，确保信息畅通、处置高效；强化日常预防与演练，提升全员应急意识与处置能力。

二、应急组织体系及职责

（一）应急指挥部

学校成立触电事故应急指挥部（以下简称“指挥部”），由校长任总指挥，分管安全副校长任副总指挥，成员包括安全处主任、后勤处主任、校医、年级组长、心理教师及辖区电力部门联络人（提前签订应急协作协议）。指挥部全面统筹事故处置，下设6个专项工作组，明确分工与职责。

（二）专项工作组及职责

1.现场救援组（由安全处牵头，后勤人员、保安组成）

-负责事故现场初期处置：立即切断电源（优先使用绝缘工具操作配电箱，若无法靠近则联系电力部门远程断电），使用干燥木棍、塑料棒等绝缘物体移开触电人员与带电体的接触；

-设立警戒区（半径5米以上），阻止无关人员进入，防止二次触电；

-配合医疗救护组转移伤员，保护事故现场物证（如破损电线、故障设备）。

2.医疗救护组（由校医牵头，具备急救资质的教师参与）

-快速评估触电人员状态：轻拍双肩呼唤，观察有无呼吸、心跳（5-10秒内完成）；

-对无意识且无呼吸者，立即实施心肺复苏（CPR），按照30:2比例进行胸外按压与人工呼吸（按压深度5-6厘米，频率100-120次/分钟）；

-对有呼吸但意识模糊者，保持侧卧位，避免呕吐物堵塞呼吸道；

-记录伤员症状（如烧伤部位、抽搐情况），配合120急救人员交接病情。

3.信息联络组（由办公室主任牵头，行政人员组成）

-15分钟内完成信息上报：向教育主管部门（电话+书面）、属地派出所（110）、电力抢修部门（95598）、120急救中心报告事故时间、地点、伤亡情况及现场控制状态；

-每30分钟向指挥部汇报进展，确保上级部门掌握动态；

-对接媒体时，统一由校长或授权发言人回应，避免不实信息传播。

4.后勤保障组（由后勤处牵头，物业人员组成）

-提供应急物资：绝缘手套、绝缘靴、急救箱（含烧伤药膏、无菌纱布）、应急照明设备、警戒线等；

-保障救援通道畅通（如清理消防通道障碍物），协调车辆运送伤员；

-临时安置受影响师生（如转移至安全教室），提供饮用水、取暖/降温设备。

5.心理干预组（由心理教师牵头，班主任协助）

-对触电伤员、目击师生及家属开展心理疏导：24小时内进行一对一访谈，72小时内组织团体辅导；

-提供《触电事故心理应激反应应对指南》（含情绪调节技巧、睡眠改善方法）；

-关注重点人群（如伤员同班同学、救援参与教师），必要时联系专业心理机构介入。

6.家长联络组（由年级组长牵头，班主任组成）

-1小时内通知触电学生家长（优先电话，同步短信确认），说明伤情及救治医院；

-安排专人在医院陪同家长，协调医疗资源；

-对未受伤学生家长，通过班级群发布《致家长的一封信》，说明事故经过及学校后续措施，缓解焦虑情绪。

三、预防与预警机制

（一）日常预防措施

1.电气设备全周期管理

-建立“一设备一档”：记录配电房、教室空调、实验室仪器、体育场馆照明等设备的采购时间、检修记录、隐患整改情况；

-每月开展专项检查：重点排查线路老化（如表皮破损、接头裸露）、插座过载（超过3个用电器）、漏电保护器失效（测试按钮无法触发断电）等问题；

-雨季前（4月）、冬季用电高峰前（11月）开展两次全面“电力安全体检”，委托有资质的电力公司检测接地电阻、线路负荷等关键指标。

2.师生安全用电教育

-每学期开展2次专题教育：通过安全课、班会、校园广播讲解“湿手不摸电器”“不私拉电线”“发现电线落地不靠近（保持8米以上距离）”等知识；

-组织情景模拟演练：如“实验室插座冒烟”“操场路灯漏电”等场景，训练学生正确报告（喊“老师，有电！”）、撤离