三年级下册语文_10._石蜂_第1课时_说课稿.docxVIP

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说课稿

统编版三年级下册《石蜂》第1课时说课稿

一、说教材：深挖教材，明确地位

《石蜂》是统编版三年级下册第四单元的精读课文，节选自法布尔的《昆虫记》，属于“实用性阅读与交流”学习任务群内容。本单元以“观察与发现”为人文主题，落实“借助关键语句概括段落大意”“有序观察并清楚表达过程”的语文要素。本课前承《花钟》《蜜蜂》对概括方法的初步渗透，后启《小虾》对有序观察表达的实践，承担着巩固识字写字、梳理科普文脉络、初步体会说明语言特点的核心任务。作为2课时中的第1课时，本课承担开篇激趣作用，重点完成识字写字、梳理石蜂外形与居所特点、理清文章说明顺序的基础目标，为第二课时探究石蜂习性、品味表达效果做好铺垫。

二、说学情：关注学情，因材施教

三年级下册学生已具备1800个左右识字量，掌握部首查字法、形声字识字等方法，能独立阅读浅近科普文，初步学习过借助中心句梳理段落内容的方法。学生对昆虫主题充满好奇心，喜欢情境化实践活动，但具象思维占主导，抽象概括能力仍在发展。预计学生存在三处学习难点：一是“隧、蠕、窠”等生字字形复杂、字义抽象，容易读错写错；二是难以清晰区分“外形、居所、习性”三类信息；三是对科普文说明顺序感知模糊。针对以上难点，我借助AI工具具象化解字难点，设计分层信息梳理任务，配套关键词提示支架，兼顾不同基础学生的学习需求。

三、说目标：立足课标，确定目标

基于2022版新课标核心素养要求，本课设定四维教学目标：

语言运用：能准确认读12个生字，会写10个生字，正确流利朗读课文，完成100字左右的初阶讲解稿填充；

思维能力：能提取石蜂外形、居所关键信息，理清“外形-居所-习性”的说明顺序，形成分类梳理信息的逻辑思维；

审美创造：感受科普文准确生动的语言，体会石蜂世界的奇妙之美，激发自然探究兴趣；

文化自信：了解法布尔的观察故事，感受求真求实的科学精神，增强对科学文化的认同感。

本课时教学重点为识字写字、梳理石蜂外形与居所特点、理清文章脉络；教学难点为信息分类提取、感知科普文说明顺序。我借助AI可视化工具、分层任务支架突破重难点，落实“做中学、用中学”的理念。

四、说教法：多元教法，启迪思维

本课采用“昆虫讲解员进阶”大情境贯穿教学，融合直观演示法、任务驱动法、小组合作法开展教学，符合第二学段学生具象认知与实践欲强的特点。学法上重点引导学生掌握“圈画关键词、信息分类梳理、借助思维导图理清脉络”的科普文阅读方法。教学中运用AI识字工具、AI场景还原、AI思维导图、AI配音等数字化手段，将抽象的文字转化为直观的视觉、听觉资源，降低学习难度，实现“学-练-用”一体化，落实新课标对实用性阅读与交流的任务要求。

五、说过程：循序渐进，层层深入

（一）情境导入，激发兴趣（4分钟）

我先播放1分钟市自然博物馆昆虫展区短视频，最终定格“石蜂专场招募小小讲解员”的海报，明确本节课的核心任务是解锁“初阶讲解员”资格，随后板书课题，引导学生围绕课题提出疑问，将典型问题记录在副板书上。

本环节用学生熟悉的真实场景导入，快速激发参与热情，明确学习目标；“围绕课题提问”的设计，引导学生养成边读边思考的习惯，为后续梳理内容做铺垫，预计能100%调动学生的课堂注意力。

（二）初读感知，扫清障碍（7分钟）

首先布置3分钟自由读任务，要求学生圈出难读的字词，思考课前提出的问题。随后借助AI识字工具突破生字难点：先出示带拼音的生字词，请学生当“小老师”领读，读错的字词点击AI播放标准读音，重点正音“隧、蠕、窠”等易错字；再通过AI“字形演变”功能，结合动画、图片演示“隧、蠕、觅”的字义，帮助学生直观理解；最后通过AI随机抽测开火车认读，巩固识字效果。识字后指导学生划分长句停顿，读通顺课文中的复杂语句。

本环节设计意图是让学生先形成整体感知，借助AI工具的动态演示突破识字难点，为后续提取信息扫清语言障碍，预计生字认读正确率能达到90%以上。

（三）精读品析，梳理脉络（18分钟）

本环节分为三个递进层次，是本课的教学重点：

第一层：找特点，识石蜂外形。引导学生默读第1-2自然段，用横线画出描写石蜂外形的句子，圈出“身体大小、绒毛、翅膀、螯针、体态”等关键词，随后通过AI生成石蜂3D模型，对照课文描写验证特点，请学生尝试看着模型介绍石蜂外形，初步感受说明语言的准确性。

第二层：寻居所，理巢穴特点。引导学生自由读第3-4自然段，用波浪线画出描写石蜂居所的句子，从“建造位置、材料、特点”三个维度整理信息，填写学习单表格；播放AI生成的石蜂筑巢微动画，让学生直观感知巢穴建造的不易，体会“石蜂是了不起的建筑师”的评价。

第三层：搭框架，清文章脉络。引导学生快速浏览剩余段落，尝试给内容加小标题，梳理出“生活习性”的第三个板块；请学生上台操作AI思维导图工具，共同搭建“石蜂-外形