二年级下册（2022年课标）语文_2找春天_第2课时_学生任务单.docxVIP

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学生任务单

《找春天》第2课时学生学习任务单

一、学习目标

1.我能有感情地朗读课文4-8自然段，背诵2个自己喜欢的句子。

2.我能读懂课文中的比喻句和拟人句，说出两种修辞的小秘密。

3.我能仿照课文句式，写出1-2句通顺生动的春景句子。

4.我能正确书写“柳、桃、杏”3个生字，做到笔顺正确、书写工整。

二、课前预习

预习任务一

任务要求：朗读课文4-8自然段3遍，把读起来不顺口的句子多读2遍，圈出你觉得写得最有趣的1个句子。

预习任务二

任务要求：回忆你在生活里见过的春天的景物，把你印象最深的1种春天景物写下来（不会写的字可以用拼音代替）。

三、课中探究

探究活动一：初读圈画，找春天的景物

活动要求：自由朗读课文4-8自然段，完成以下任务。

1.圈出这几个自然段里描写的春景，把你圈出的词语写在下面的横线上。

__________

__________

2.试着用一句话说说这几个自然段主要写了什么。

__

探究活动二：赏比喻句，找相似小秘密

活动要求：对照课文句子和AI展示的图片，和同桌讨论后完成下面问题。

1.课文把小草比作春天的眉毛，是因为小草和眉毛有这些相似的地方：

①__②__

2.对照课文内容，填写下面的匹配表格。

春景

比作什么

相似点

早开的野花

树木的嫩芽

解冻的小溪

3.我知道写比喻句的小窍门是：