人民代表大会制度-我国的根本政治制度-高中-政治-教学设计.docxVIP

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人民代表大会制度：我国的根本政治制度

王肖亚西安铁一中滨河高级中学

一、教学设计依据

【课程标准】

列举宪法有关人民主体地位的规定，说明我国是人民民主专政的社会主义国家，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

【教材分析】

我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政是我国的国体。政体，即同国体相适应的政权组织形式，我国的政体是人民代表大会制度。本框内容主要阐述人民代表大会制度的概况、与国家性质的关系、作为我国根本政治制度的体现，以及人民代表大会制度的优越性。本课通过模拟“民生实事项目”出台过程，引导学生感悟人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，是中国特色社会主义政治制度优越性的集中体现，必须长期坚持、不断完善。

【学情分析】

学生在初中阶段对人民代表大会制度已有简单了解，具备一定的知识基础，但对国家权力与国家机关之间的关系、我国国家性质和我国政权组织形式之间的关系缺乏确切的认识。本课需在学生已有知识的基础上对于深层次的理论问题进行层层深入，（例如人民代表大会制度实行民主集中制的组织活动原则）引导学生明确人民代表大会制度的相关内容。

二、教学目标

1.政治认同

理解人民代表大会制度是适合我国国情的好制度，坚定制度自信。

2.科学精神

了解人民代表大会制度的基本内容，深刻理解人民代表制度是我国的根本政治制度，明确人民代表