《探秘在线学习平台》教案-2025-2026学年川教版（新教材）小学信息技术三年级下册 .pdfVIP

《探秘在线学习平台》教案-2025-2026学年川教版

（新教材）小学信息技术三年级下册

—学情分析

三年级学生已掌握计算机开关机、鼠标单击与双击、简单窗口操作等基础

技能，对网络充满好奇，日常接触过短视频、儿童学习类APP,具备初步数字

化生活经验。但他们存在三方面明显特点：一是操作熟练度差异大，部分学生

能自主浏览网页，部分学生仍指导；二是注意力易分散，对新奇界面、动画

元素兴趣高，易偏离学习任务；三是信息意识薄弱，对“在线学习平台”无系统

概念，不清楚其功能、用途及安全使用规则，缺乏筛选信息、保护个人信息的

意识。同时，三年级学生乐于参与游戏化、情境化活动，喜欢小组合作与动手

实践，适合在“探秘”“闯关”等趣味任务中学习新知识、新技能。

二教材分析

本课选自川教版（2024版）小学信息科技三年级下册第一单元《在线学习

初体验》，是单元开篇课，承接上册计算机基础操作，开启学生在线学习之旅。

教材以“探秘”为主线，内容层层递进：先通过生活场景图引入在线学习平台概

念，明确其“互联网上的虚拟学习场所”核心定义；再展示国家中小学智慧教育

平台、川教云平台等典型界面，标注课程区、资源库、作业区、个人中心等核

心板块；接着讲解登