北师大版五年级语文下册第一单元：《大人们这样说》教案：借助情境朗读成长体验帮助学生理解责任，落实品德启蒙训练，培养责任意识与表达素养.docxVIP

北师大版五年级语文下册第一单元：《大人们这样说》教案：借助情境朗读成长体验帮助学生理解责任，落实品德启蒙训练，培养责任意识与表达素养

一、课题与学情背景信息

课题名称：《大人们这样说》学科：语文年级：五年级（下册）课型：精读探究课

学情分析：五年级学生正处于少年向青少年过渡的心理转折期，自我意识逐渐觉醒。在这一阶段，他们开始对“大人的教诲”产生微妙的心理变化——既有依赖与认同，也开始萌发审视甚至是质疑的独立思维。本单元以“龙”为主题，而本课《大人们这样说》则是一首充满力量的现代诗，它将“龙”的文化图腾与现实生活中的“拼搏、责任、传承”深度锚定。学生在之前的学习中已了解龙的生物特征与神话背景，但对于如何将“龙的精神”转化为个体的“责任担当”，仍存在认知盲区。他们往往觉得责任是宏大的、遥远的，难以与自己的笔尖、书包和日常行为挂钩。因此，本教案致力于通过情境化的对话，打破这种隔阂，引导学生在文字中完成一次关于成长的深刻对谈。

二、核心素养导向的教学目标

1.语言建构与运用

准确认读“崇拜、象征、开拓、丰碑、崛起、希望”等词语，并能结合诗歌语境辨析其饱含的情感色彩。学习现代诗歌节奏明快、意象鲜明的表达特点，能够模仿文中“当……的时候，大人们这样说……”的句式，结合生活实际创作关于“责任”的诗行。通过反复朗读，掌握现代诗歌重音、停顿与语速的变化规律，提升语言的表现力。