人教版三年级语文下册第七单元：《中国国际救援队，真棒》教案：借助情境朗读国际担当帮助学生理解奉献，落实品德启蒙目标，培育家国情怀与表达素养.docxVIP

人教版三年级语文下册第七单元：《中国国际救援队，真棒》教案：借助情境朗读国际担当帮助学生理解奉献，落实品德启蒙目标，培育家国情怀与表达素养

课题与学情背景信息

课题名称：《中国国际救援队，真棒》学科：语文年级：三年级下册课型：略读感悟课

本课是人教版小学语文三年级下册第七单元“国际理解和友谊”中的一篇略读课文，是一篇具有新闻报道性质的通讯稿。文章记叙了2003年阿尔及利亚发生强烈地震后，中国国际救援队迅速响应，远赴万里参加国际救援的感人事迹。课文通过几个具体事例——冒着余震危险搜救幸存者、利用先进的探测仪器成功定位并救出幸存者、在艰苦环境下出色完成救援任务等，展现了中国救援队员不畏艰险、技术精湛、无私奉献的精神风貌，以及他们所展现的国际人道主义精神和卓越的专业素养，赢得了受灾国政府和人民的高度赞誉，为祖国赢得了荣誉。文章语言平实但饱含情感，通过客观叙述和细节描写，塑造了中国负责任大国的形象。

三年级学生对“地震”这种自然灾害有一定了解，对“救援”、“英雄”等概念有朦胧的崇敬。他们知道消防员、警察是帮助人的，但对于“国际救援”，尤其是中国向外国派遣救援队进行救助这一行为的内涵与意义，缺乏深入的认知。他们可能会觉得“去国外救人很酷”、“他们很棒很勇敢”，但难以理解这一行动背后所体现的“大国担当”和“人类命运共同体”精神，也难以体会救援工作的极端危险、复杂与专业性。对于文章