人教版五年级语文上册第六单元：《学会看病》教案：借助情境朗读独立意识引导学生理解成长，落实品德启蒙训练，培养自主能力与表达素养.docxVIP

人教版五年级语文上册第六单元：《学会看病》教案：借助情境朗读独立意识引导学生理解成长，落实品德启蒙训练，培养自主能力与表达素养

课题与学情背景信息

课题名称：《学会看病》学科：语文年级：五年级上册课型：精读品悟课（叙事散文）

《学会看病》是人教版五年级语文五年级上册第六单元“父母之爱”中的一篇精读课文，作者是毕淑敏。这是一篇从一个母亲视角展开的、充满矛盾与反思的叙事散文。文章记叙了在儿子生病的某个时刻，“我”（母亲）做出了一个有违常理的决定：让发烧的儿子独自去社区医院看病。文章的核心围绕母亲复杂的心理活动展开：她深知生病的孩子需要呵护，但出于培养孩子独立面对生活能力的长远考虑，硬起心肠，用看似“冷漠”甚至“残忍”的方式，将儿子“推”出了家门。文章通过大段的内心独白，细腻地刻画了儿子走后母亲“度日如年”的煎熬、焦虑、后悔与期待（“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房”、“心疼痛地收缩成一团”），以及在看到儿子平安归来、成功完成任务后的“欣喜”与“骄傲”，同时穿插了对自己教育方式的反思与辩护。文章结尾处，儿子的话（“看病真是件麻烦的事”）和母亲的感悟，点明了主旨：“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。”这篇散文深刻探讨了父母之爱的另一种高级形式——“放手