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【新教材】冀美版（2024）一年级下册美术第5单元第1课各式各样的牙刷教案

一、核心素养目标

1.审美感知：引导学生通过观察不同类型牙刷的外形、色彩、材质，感知牙刷设计中造型与功能的关联，发现日常用品中的审美细节，培养对生活物品的审美敏感度。

2.艺术表现：帮助学生掌握用简单线条、色彩和形状表现牙刷基本结构的方法，能够运用绘画或简易手工技法展现不同牙刷的特点，提升手部创作的协调性与表现力。

3.创意实践：鼓励学生在观察基础上发挥想象，设计具有个性化造型的牙刷，尝试运用不同装饰元素丰富作品，培养初步的创新思维与设计意识。

4.文化理解：让学生了解牙刷作为日常卫生用品的发展历程与实用价值，认识到良好口腔卫生习惯的重要性，建立艺术源于生活、服务生活的认知。

二、教学重点

1.引导学生全面认识牙刷的基本结构（刷头、刷毛、刷柄），准确观察并描述不同牙刷的外形特征（如刷头形状、刷柄造型、色彩搭配）及功能差异。2.使学生掌握用绘画形式表现牙刷的基本方法，能够运用线条的粗细、疏密变化表现刷毛质感，用丰富色彩展现牙刷的多样性，做到构图合理、主体突出。3.激发学生的创作兴趣，引导其结合生活经验设计具有个性化特点的牙刷作品。

三、教学难点

1.帮助学生突破对日常牙刷的固有认知，从造型、功能等维度进行创意联想，避免作品千