2026幼小中班《团结友爱》教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-12

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小中班《团结友爱》教案

01教学基本信息ONE

教学基本信息我是小（2）班的王老师，个儿不高但嗓门儿不小，平时总爱蹲下来和孩子们平视说话。咱班32个小娃娃，今年刚满4岁，正是“自我意识”觉醒的年纪——上周浩浩把朵朵的蜡笔藏进玩具箱，理由是“她画的太阳比我红”；昨天乐乐和糖糖抢小木马，最后两人都坐在地上哭，说“要当全世界最厉害的宝宝”。看着这些“小刺猬”偶尔扎到彼此，我琢磨着该上堂“团结友爱”的课了。

课程名称：团结友爱——我们是相亲相爱的小集体

适用班级：幼儿园小（2）班（4-5岁幼儿）

授课教师：王小棠（大家爱叫我棠棠老师）

授课时间：2026年9月28日（星期五上午10:00-10:35）

课时：35分钟（含5分钟过渡环节）

02教学目标ONE

教学目标说实在的，给小班孩子上课可不能玩虚的，得把目标拆成“看得见、摸得着”的小任务。我翻了翻《3-6岁儿童学习与发展指南》，又结合咱班最近的“矛盾案例”，把目标定成了三部分：

认知目标：能用简单语言说出“团结友爱”的意思（比如“一起玩”“不抢玩具”），知道和小伙伴合作比“一个人厉害”更开心。

举个例子，上周我问糖糖：“你和乐乐抢木马，后来谁赢了？”她抽着鼻子说：“谁都没赢，