2026幼小中班《学唱儿歌串烧》教案.pptxVIP

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-12

目录01.教学基本信息07.关：学唱《小蜜蜂采蜜》（5分钟）03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程08.教学反思

2026幼小中班《学唱儿歌串烧》教案

（写在前面：作为带了三年小中班的“孩子王”，我总觉得儿歌是打开童心的魔法钥匙——它不用复杂的道理，光是“叮叮咚咚”的节奏和“蹦蹦跳跳”的歌词，就能让孩子们眼睛发亮。这次设计“儿歌串烧”教案，算是把我攒了一抽屉的“小心机”全倒出来了。以下内容既是给同行的参考，也是我和孩子们“斗智斗勇”的真实记录。）

01教学基本信息

教学基本信息1活动名称：《学唱儿歌串烧——森林里的小歌星》（考虑到小中班孩子爱角色扮演，特意加了“森林”情境，后来证明这个设定能让他们自动进入“小刺猬/小兔子”状态）2年龄班：幼儿园小中班（4-5岁，这个阶段的孩子语言模仿力强，但注意力集中时间约15-20分钟，所以串烧选3首短儿歌，每首控制在2分钟内）3执教教师：我（朋友们总笑我是“儿歌人形点唱机”，手机里存了100多首儿歌音频，连买菜都哼《拔萝卜》）4活动日期：2026年5月18日（选在春末夏初，窗外有蝉鸣、有蝴蝶飞，和儿歌里“小蜜蜂采蜜”“萤火虫打灯”的场景更贴）5活动时长：30分钟（包括导入5分钟、学唱15分钟、表演展示8分钟、小结2分钟，实际操作时发现孩子们太投入，最后