2026幼小中班《爱护公物》教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小中班《爱护公物》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，写这份教案前我特意翻了翻去年带小班时的备忘录——那时候孩子们总爱把积木塞进滑梯缝里，还理直气壮说“给小滑梯吃零食”。今年接手新的中班（其实是幼小衔接班，家长总爱说“幼小”，我倒觉得“小中班”更亲切），看着30张像小太阳似的小脸，突然意识到：该教他们“爱护公物”了。

活动名称：公物是我们的好朋友——中班爱护公物主题活动

年龄段：4-5岁（幼儿园中班，即将升入大班）

执教教师：林小糖（同事总笑我名字甜，我偏说“像颗软糖，黏住孩子们的注意力”）

活动日期：2026年9月20日（选在“世界清洁地球日”后一天，图个应景）

活动时长：40分钟（中班孩子注意力集中时间约15-20分钟，得穿插游戏和互动）

活动班级：彩虹二班（教室窗户挂着孩子们折的纸彩虹，风一吹哗啦啦响）

02教学目标

教学目标去年带小班时，我总被问“老师，滑梯是我家的吗？”“玩具车是老师买的吗？”现在中班孩子有了初步的“归属”概念，但对“公物”还懵懵懂懂。目标得“跳一跳够得着”，分三层：

1.认知目标：能说出2-3种常见公物（比如幼儿园的滑梯、教室的小椅子、社区的快递柜），理解“公物”是大家一起用的东西，不是某个人的“专属”