2026年全国高考语文专项练习题——文学类文本阅读（小说_散文）（35）.docxVIP

2026年全国高考语文专项练习题——文学类文本阅读（小说/散文）（35）

??2026高考语文专项练习：专项三：文学类文本阅读（小说/散文）-情节结构分析、人物形象鉴赏、语言艺术品味、主题意蕴探究、叙事技巧识别-本次语料主题：后疫情时代的情感隔离与空间联结

一、测试文本与题目

【测试文本】

《邻居清单》

居家隔离解除后的第101天，我开始制作一份清单。

清单的标题是《关于邻居的非必要信息》。第一条写着：“301室的女人，每天下午三点准时练琴，曲目永远是舒伯特《鳟鱼》第二乐章前八个小节，无限循环。三个月来从未弹完过整首曲子。”

写下这条时，我正抱着三个月大的快递箱子站在走廊。对门302室的门突然打开，一个戴口罩的中年男人探出头，眼神警惕像被惊动的蜥蜴。我们隔着三米互相对视了五秒，然后他的门迅速关上，锁舌发出清脆的“咔嗒”声。

我低头继续写第二条：“302室的男人，从不上班。每天取三次外卖，开门速度不超过0.5秒。”

疫情最严重时，这栋三十层高的塔楼变成了一百二十个孤立的细菌培养皿。每扇门背后都是一个自给自足的微型王国，配戴着同款的白色KN95徽章。我们靠外卖员的塑料袋传递文明，用微信群里的“@所有人”行使民主。那时我觉得，物理距离的无限拉近（一墙之隔）与心理距离的无限拉远（老死不相往来），构成了后现代都市最精妙的隐喻。

直到我发现401室阳台上那盆快枯死的茉莉。

它出现在四