高考语文 古代诗歌阅读 诗歌的谋篇与章法之妙.pptxVIP

鉴赏诗歌独特的艺术魅力;学习任务关键词;教材;关键词;高考选文对接;诗歌的谋篇与章法之妙;古诗之美,内在的是其意境和神韵,外在的是其辞采、声律和结构。美的主题,必须凭借美的组织形式,才能激发出审美感受。在外在形式上,诗歌结构是极其重要的一个方面。它既体现了诗人的写作思路,又承载着诗歌的思想内容和诗人的思想感情。因此,鉴赏诗歌,除了赏析语言技法之外,还要了解诗歌的一般结构特点,以便快速敏锐地整体把握诗歌。

古典诗歌的写作思路大多是由景到情,由景到理,由事到理,而近体诗的结构是“起、承、转、合”。;教材探源;2.从卒章显志、以景结情、过渡、抑扬等结构技巧入手,赏析“我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月”的艺术手法。;3.《涉江采芙蓉》一诗中,主人公采撷美草香花要送给“同心”的人,但他思念的人还在“旧乡”,长路漫漫,欲赠不能,只能让忧伤陪伴自己终老。诗中“采之欲遗谁?所思在远道”,主人公表达情感的方式是,从这种方式可看出他的情绪悄悄地由转为,为后文的黯然神伤做铺垫。;知识融通;概念;概念;概念;概念;概念;二、古代诗歌的章法

高考常考的文体——律诗,特别讲究“起、承、转、合”。因此,注重分析句与句、联与联、上下阕之间的关系,厘清诗人的情感脉络,结构上的艺术手法也就一目了然了。

【示例】律诗:(1)首联“起”。“起”就是开端、起