2026幼小小班《认识蓝色》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-15

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小小班《认识蓝色》教案

01ONE教学基本信息

教学基本信息说起来，我最近总爱盯着幼儿园走廊的彩虹挂饰发呆——红橙黄绿青蓝紫，像串甜滋滋的水果糖。今天要带小小班的32个“小糖豆”认识其中一颗“蓝糖豆”。先把基本信息理一理：

班级：2026级幼小小（2）班（孩子们刚满3岁，入园不到两个月，正是对世界充满“这是什么”“为什么”的好奇宝宝阶段）；

执教教师：我，林老师（教龄5年，最爱看孩子们眼睛发亮说“我发现啦”的样子）；

日期：2026年9月20日（秋高气爽，天空蓝得像洗过的玻璃弹珠，天时地利）；

课时：30分钟（小班注意力集中时间短，得把环节设计得像跳格子游戏，蹦跶着就学会了）；

教学基本信息特别备注：班里有4个孩子是“颜色敏感娃”，比如朵朵能准确说出“粉粉的”“黄黄的”，得给他们加些小挑战；还有2个小迷糊，上回把绿色蜡笔说成“草的颜色”，得用更具体的实物帮他们建立联系。

02ONE教学目标

教学目标早上给孩子们分早餐时，我盯着小米粥里飘的蓝边瓷勺想：认识颜色可不像看起来那么简单。得让孩子们“看得到、摸得着、说得清”，目标分三层——认知目标：能说出“蓝色”名称，从3-5种常见颜色（红、黄、蓝、绿、紫）中准确指认蓝