25-26学年高中物理人教版必修第二册教案：5.2 运动的合成与分解.docVIP

第五章抛体运动

第2节运动的合成与分解

素养目标：

【物理观念】体验运动的合成和分解是研究复杂运动的一种基本方法的物理观念。

【科学思维】培养学生应用数学知识解决物理问题的科学思维方法，培养学生的创造性思维过程以及初步的观察、分析和概括能力。

【科学探究】通过对一个平面运动的实例-蜡块的运动的探究让学生能够运用平行四边形法则解决有关位移、速度合成和分解的问题。

【科学态度与责任】通过学生间的对蜡块的运动讨论，培养他们的团结协作精神以及谦虚好学的思想和实事求是的态度。

教学重点与难点：

【教学重点】对一个运动能正确地进行合成和分解。

【教学难点】具体问题中的合运动和分运动的判定。

教学过程：

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

对于直线运动中，建立一维坐标，据运动规律，就可以确定任意时刻的位置，知道它的运动轨迹。

如果研究复杂的运动，我们怎么办呢？本节所学的运动的合成与分解是解决这一问题的基本方法。

学生观察图片思考：如果研究复杂的运动怎么办。

激发学生的学习兴趣，引出本节课题。

讲授新课

一、红蜡块在平面内的运动

【实验演示】观察蜡块的运动

1.实验器材

红蜡做的小圆柱体、一端封闭长约1m的玻璃管内、清水

2.实验步骤

（1）在一端封闭、长约1m的玻璃管内注满清水，水中放一个红蜡做的小圆柱体A，将玻璃管的开口端用橡胶塞塞紧。(图甲