25-26学年高中物理人教版必修第二册教案：7.2万有引力定律.docxVIP

第七章万有引力与宇宙航行

第2节万有引力定律

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

出示动画以及图片

思考：太阳对行星的引力使得行星围绕太阳运动,月球围绕地球运动,是否能说明地球对月球有引力作用?

抛出的物体总要落回地面,是否说明地球对物体有引力作用?那么自然界中任何两个物体间是否都存在引力？引力的大小和方向能确定吗？

要想清楚明白了解这些问题，就需要认真学习万有引力定律。

观看动画以及图片并思考问题。

通过问题的思考,增强学生学习的兴趣，为万有引力定律的学习作铺垫。

讲授新课

一、科学家们的探索之路

1、伽利略

认为行星的运动是由“惯性”自行维持的。

2、开普勒

行星的运动是受到了来自太阳的类似于磁力的作用，与距离成反比。

3、笛卡尔

认为在行星的周围有旋转的物质作用在行星上，使得行星绕太阳运动。

4、胡克

认为行星的运动是太阳吸引的缘故，并且力的大小与到太阳距离的平方成反比。

5、牛顿

以任何方式改变速度（包括改变速度的方向）都需要力。这就是说，使行星沿圆或椭圆运动，需要指向圆心或椭圆焦点的力，这个力应该就是太阳对它的引力。

下面我们根据牛顿运动定律及开普勒行星运动定律来讨论太阳与行星间的引力。

二、行星与太阳间的引力

1、简化模型：行星轨道按照“圆”来处理；

行星做匀速圆周运动时，受到一个指向圆心（太阳）的引力提供了向心力，太阳与行星间引