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语文－谏太宗十思疏

篇1：语文－谏太宗十思疏

魏征

一、分析

（一）居安思危，戒奢以俭（中心论点）

（二）居安思危的重要性

（三）详细做法――“十思”“五戒”

“十思”的内涵及现实意义

二、.写作特点

1．论证方法。

2．语言特点：骈散结合。

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篇2：语文谏太宗十思疏教案

语文谏太宗十思疏教案

教学目标

1．引导同学了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最终引发出主题的论证思路，语文教案－谏太宗十思疏。

2．学习本文对比论证和比方论证的方法。

3．把握文中实词、虚词和语言现象、句式特点。

4．熟悉“居安思危，戒奢以俭”在当时的作用和今日的借鉴意义。

教学重点

1．诵读、领悟、背诵全文。

2．的论证思路和理论结构。

教学难点

1．字词及文言现象的把握。

2．“十思”的内容理解及现实意义。

教学过程

第一课时

一、导入

讽谏帝王，是冒险的事。批“龙鳞”，逆“圣听”，需要大智与大勇。比干挖心，屈原放逐，千古流传。但是唐代却有一位闻名的谏官，有胆有识，知无不言，敢于直谏，史以“诤臣”称之。他就是唐代闻名的大臣——魏征。

魏征所处“贞观之治”时期，天下大治，而他却提出居