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语文－《在烈日和暴雨下》教学案

篇1：语文－《在烈日和暴雨下》教学案

教学目的

一、透过在烈日和暴雨下为生活而苦痛挣扎的形象，熟悉旧社会城市底层劳动人民的凄惨命运及其社会根源。

二、学习运用自然环境描写来烘托人物的手法，体会细致形象的描绘。

教学设想

一、环境描写的学习重点放在“多角度”、“正面直接描写和侧面间接描写”上。

二、有条件的，组织观看电影《骆驼祥子》或录像片。

三、教时支配：三课时。

第一课时

教学要点

一、简要介绍作家及与选文有关的原著内容。

二、疏通文字，扫除理解障碍。

三、初读，理清行文脉络，划分层次。

教学步骤

一、板书文题、。

二、介绍作家及与选文有关的原著情节。假如课前已介绍过原著或改编的电影，后一部分工作可让同学畅谈，教者简要归结。

1.简介：

老舍，原名舒庆春，字舍予。中国现代闻名作家。生于18，满族人，住北京。他“童年习饥饿，壮岁备酸辛”（老舍《毛主席给了我新的文艺生命》），深知“倘无共产党，荒野鬼为邻”（同上），他一生爱憎分明，用严厉?的态度勤勉创作，深刻地反映了他所处的那个时代的社会生活。主要作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《龙须沟》、《茶馆》等。

2.介绍《骆驼祥子》中与选文相关的原著内容。

祥子原是农夫，早年丢失父母，18岁时带