6.《爱护动植物》 第2课时教学设计 2026道德与法治二年级下册.docxVIP

课时教学设计

第2课时教学设计

课题

6.《爱护动植物》

主备人

备课时间

2026年2月

授课时间

1.课时内容分析

本课是二年级道德与法治教材中“大自然，谢谢您”单元的核心内容。教材以生动的图片和贴近儿童生活的场景，引导学生认识动物、喜爱动物，并学会如何与动物正确相处。

内容从“分享与动物的故事”入手，延伸到“怎样才是真正喜欢动物”的行为辨析，同时融入了“动物仿生学”的趣味知识。这既体现了对生命的尊重与关爱，也渗透了科学探究精神，符合低年级学生从感性体验到理性认知的学习规律。

基于以上分析确定本节课学习重点：

理解“真正喜欢动物”的内涵，掌握与动物友好相处的正确方法和安全常识。

2.学习目标确定

1.感受大自然的馈赠，培养热爱自然、尊重生命的家国情怀与生态意识。

2.树立爱护动物、尊重生命的道德观念，学会用友善、科学的方式对待动物。

3.初步了解保护动物的相关行为规范，知道伤害动物是不文明、不道德的行为。

4.在与动物相关的活动中培养同理心、观察力和责任感，增强安全自护意识。

5.主动承担保护身边小动物的责任，愿意成为“动物友好小使者”。

3.教学重难点

教学重点：理解“真正喜欢动物”的内涵，掌握与动物友好相处的正确方法和安全常识。

教学难点：将关爱动物的情感转化为长期、自觉的负责任行为，在生活中践行科学的动物相处方式。

4学习活动设计

教师活动

学生活动

设计意图

（一）