简单随机抽样-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册.pptxVIP

课前自主学习课堂合作探究课堂学业达标第九章统计9.1随机抽样9.1.1简单随机抽样

素养目标思维导图1.通过实例,了解简单随机抽样的含义及其解决问题的过,掌握两种简单随机抽样法:抽签法和随机数法.(数据分析)2.会计算样本均值,了解样本与总体的关系.(数学运算)

课前自主学习

问题1.在某传染病严重流行期间,学校、车站、机场等公共场所都设有体温监测仪,检查这些公共场所的每个成员的体温,这是对这些公共场所人员的普查还是抽样调查?为什么要采取这种调查式?提示:检查的是每个成员的体温,所以是普查.这种调查式虽然耗费大量的人力、物力,但对于防止传染病的蔓延非常有效,可以迅速查出并隔离疑似传染病人.问题2.某市计划以问卷调查的形式了解市学生的心理健康情况,如果请市所有学生完成调查问卷,是否便操作?若不便,是否有更好的办法?提示:不便,学生较多,都填写调查问卷的话费时费力.可以从市所有学生中选取一些学生作为代表进行调查,然后用这些代表来估计总体.

问题3.简单随机抽样必须具备的特点有哪些?提示:(1)被抽取样本的总体中的个体数是有限的;(2)抽取的样本是从总体中逐个抽取的;(3)简单随机抽样是一种等可能的抽样.问题4.思考:什么是总体均值?如何估计总体均值?提示:总体均值就是总体平均数.可以通过抽取样本,求出样本均值来估计总体均值.

【核心概念】1.面调查和抽样调查调查式面调查抽样调查定