2026秋统编版小学语文五年级上册第五单元《16 金字塔》教学设计.docxVIP

统编版小学语文五年级上册《16金字塔》2026秋两课时教学设计

一、教材分析

本课隶属于统编版小学语文五年级上册第五单元，本单元为说明文专项学习单元，核心语文要素是“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法，体会说明方法的作用”。课文由两篇体裁、表达方式截然不同的短文组成，属于非连续性文本组合教学内容。

第一篇《金字塔夕照》是写景抒情散文，文字优美、意境悠远，以夕阳下的金字塔为描写对象，勾勒出金字塔雄浑、静谧的壮美画面，字里行间饱含对古埃及文明的赞美，侧重感性审美与情感体悟。第二篇《不可思议的金字塔》是知识性说明文，语言简洁严谨、客观平实，通过列数字、作比较、举例子等多种说明方法，精准介绍胡夫金字塔的规模、造型、工艺、建造特点及古埃及文明成就，侧重理性认知与信息提取。

两篇文本一情一理、一柔一刚，互补共生。教学中可通过对比阅读，引导学生区分抒情散文与说明性文章的表达差异，夯实单元说明文学习核心，同时拓宽学生世界文化视野，落实新课标文化传承与语言运用的核心要求，适配五年级学生从具象阅读向思辨阅读过渡的能力特点。

二、核心素养目标（依据2022版新课标）

（一）语言运用

1.认识“译、愧、熠、遐”等生字，正确读写相关新词，理解“熠熠发光、无边无垠、不可思议、纵横交错”等词语含义并学会运用。

2.熟练朗读两篇短文，背诵积累《金字塔夕照》优美语句，规范梳理说明文关键信息，掌握列数字