2026年秋北师大版初中九年级语文上册第1单元第2课《雪》第2课时教案.docxVIP

2026年秋北师大版初中九年级语文上册第1单元第2课《雪》第2课时教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.2026版义务教育语文课程标准明确要求第四学段（7-9年级）学生能够鉴赏散文诗，把握意象特点，体会作者情感，提升审美创造与思维能力。本单元为北师大版九年级上册第一单元，属于“文学阅读与创意表达”学习任务群，核心目标是引导学生通过欣赏不同风格的散文诗，感受汉语的表达魅力，体会作者寄寓在景物中的情志，落实核心素养培育要求。

2.《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中的经典篇目，安排为单元第2课，共2课时。本课时为第2课时，是在第1课时梳理课文内容、掌握生字词、明确江南雪与朔方雪外在特点的基础上，进一步深挖意象内涵、品味表达手法、体会作者精神追求的核心课，承担着落实单元“意象解读”“手法赏析”核心训练点的作用。

（二）文本价值

1.全文以对比为核心写作手法，将江南雪的温润柔美与朔方雪的刚健奋飞形成鲜明对照，既藏着鲁迅对童年美好时光、对理想中温暖世界的怀念，也彰显着他直面黑暗现实、绝不妥协退缩的抗争精神，兼具审美价值与思想价值。

2.文本语言凝练含蓄，关键词句的深层解读能够有效锻炼学生的深度思维能力，符合九年级学生的思维发展梯度，也能够引导学生进一步了解鲁迅的精神内核，增强对民族文化、民族精神的认同感，落实文化自信的培育要求。

二、学情分析

（一）已知基础

1.九年级学生已经具备基本