大单元整体教学设计（2年级上册）第六单元 追寻伟人足迹.docxVIP

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本单元围绕“革命先辈”这一主题编排了《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《刘胡兰》四篇课文。四篇课文都是讲述革命先辈的英雄故事,引领学生通过学习这些故事,感受到革命先烈的崇高品质和英雄气概,初步渗透革命传统教育。“我爱阅读”板块中安排了《大禹治水》一文,将单元的英雄主题从革命先辈拓展到历史英雄。整体而言,本单元的课文内容以“伟人”为线索,力图通过文本阅读,感受到镌刻于炎黄子孙骨子里的不屈不挠、万众一心的民族精神,进而产生民族自豪感。

本单元的语文要素是“借助词句,了解课文内容”。二年级上册第一单元的语文要素为“借助图片,了解课文内容”,第三单元的语文要素为“借助词句,尝试讲述课文内容”。本单元的语文要素实则是对以上两单元的整合与拓展。每一篇课文的课后题中,都提示了帮助学生理解的不同路径。如《八角楼上》课后题,提示学生结合插图体会词语的意思,从而把握文本内容;《朱德的扁担》课后第二题,提示学生关注描写朱德同志挑粮时的一系列动词,借此体会人物形象;《难忘的泼水节》课后题,则提出借助词语,讲述周总理和傣族人民过泼水节的情景;《刘胡兰》一课课后题,有联系上下文理解词语意思,进而体会人物精神的相关要求。通过多种方法,帮助学生了解课文内容。

本单元的