2026年秋苏教版小学五年级数学上册第2单元《分数的初步认识》教案.docxVIP

2026年秋苏教版小学五年级数学上册第2单元《分数的初步认识》教案

一、教材分析

（一）内容编排

本单元是2026年秋苏教版小学五年级上册第二单元《分数的初步认识（二）》的教学内容，是在三年级上册学生已初步认识单个物体作为整体的几分之一、几分之几，掌握简单同分母分数加减法的基础上设置的进阶学习内容。单元核心内容包含分数的意义、分数与除法的关系、分数大小比较、同分母分数加减法、整理与练习、综合实践活动6个模块，是后续学生学习分数基本性质、分数四则运算、百分数、比的相关知识的核心铺垫，承担着衔接整数、小数、分数的数系认知功能，能帮助学生完善对“数”的整体认知体系，落实数的一致性教学要求。

（二）课标要求

本单元完全贴合2026版义务教育数学课程标准“数与运算”主题的教学要求，聚焦核心素养落地，要求学生经历分数意义的具象感知到抽象建构的完整过程，理解分数的本质是“数的细分”，发展数感、符号意识、推理意识与应用意识；能结合具体情境解释分数的含义，解决简单的分数实际问题，体会数学与现实生活的关联，逐步养成会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界的核心能力。

二、学情分析

（一）知识基础

学生在三年级阶段已经掌握以单个物体为整体的分数认读、简单同分母分数加减法，会比较同分母、同分子分数的大小，具备“平均分”的操作经验，对“部分与整体的占比关系”有初步的