第18课《昆明的雨》教学设计 2026—2027学年统编版语文八年级上册.docxVIP

第18课《昆明的雨》

平淡之中见真情

——读写融合教学设计

统编版语文八年级上册

执教：__________日期：__________

一、基本信息

项目

内容

课题

《昆明的雨》（汪曾祺）

课型

自读课文·读写融合课

课时

2课时（90分钟）

年级

八年级上册

教材版本

统编版语文教材（2017年版）

授课教师

____________

二、教材分析

《昆明的雨》是汪曾祺先生创作于1984年的一篇回忆性散文，编入统编版语文八年级上册第四单元第18课，是一篇自读课文。该单元以“情感哲理”为主题，收录了《背影》《白杨礼赞》《散文二篇》等散文名篇。本文以“昆明的雨”为线索，串联起昆明雨季特有的风物与生活画面——肥大的仙人掌、各种鲜美的菌子、火炭般的杨梅、带着雨珠的缅桂花、与友人的小酌听雨——表达了作者对昆明那段岁月的深切怀念。

本文的写作特色主要体现在以下三个方面：

其一，选材上“形散神聚”。文章以昆明的雨为核心意象，看似随意地写到了仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等多个看似无关的事物，实则所有材料都统一在“昆明的雨”这一主题之下，充分体现了散文“形散神聚”的文体特征。

其二，语言上平淡自然、洗练传神。汪曾祺善用口语化的短句和朴素的白描手法，如“滑，嫩，鲜，香，很好吃”一句，用四个单字形容词，简洁而精准地写出了牛肝菌的滋味，充分体现了其“淡而有味”的语言风格。

其三，情感上含蓄隽永。