2026秋小学湘科版科学五年级上册第三单元 地表的变化《9 地表在变化》教学设计.docxVIP

2026秋湘科版五年级科学上册《9地表在变化》教学设计

课时安排：1课时（40分钟）

适用教材：湘科版小学科学五年级上册第三单元《地表的变化》

一、教材分析

本课是第三单元《地表的变化》的开篇第一课，是学生认识地球地表形态演变的启蒙课程。教材立足学生生活认知，从常见的地貌现象切入，引导学生发现地表并非固定不变，而是始终处于动态变化中。本课承接低年级地球表面基本地貌的认知，同时为后续地震、火山、外力侵蚀等地表变化成因学习奠定基础，起到承上启下的核心作用。

教材内容分为两大板块，一是通过古今地貌对比实例，直观呈现地表变化现象；二是初步区分自然力量和人为力量对地表的改变，弱化复杂地质原理，侧重现象观察与规律总结，贴合五年级学生具象思维向抽象思维过渡的认知特点，完全契合新课标地球系统核心概念的教学要求。

课本核心原文：我们生活在地球表面，地表有高山、平原、丘陵、盆地等多种多样的地形。这些地形是不是从来就是这样的？从古至今，地球的地表一直在缓慢地变化着。改变地表形态的力量有很多，主要分为来自地球内部的自然力量、外部自然力量，还有人类活动的力量。

二、核心素养目标（依据2022版新课标）

1.科学观念：知道地球地表形态处于不断变化中，了解地表变化分为缓慢变化和剧烈变化两类，能区分改变地表的自然力量和人为力量。

2.科学思维：通过对比古今地貌图片、分析案例资料，归纳地表变化的特点与成因，