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2026年人教版小学六年级英语上册第四单元《Unit2Myteachers》完整教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.本次授课内容为2026年审定人教版小学英语六年级上册Unit2《Myteachers》第一课时，属于“人与自我-校园生活”主题群下的子主题板块，承接五年级下册“身边人物简单描述”的基础内容，为七年级上册“人物综合性语篇写作”做好能力铺垫。

（1）本课时核心承载内容包含7个四会形容词、2组核心交际句型、1篇120词左右的主情景对话，配套嵌入6个不同学科教师的真实生活场景素材，兼顾语言工具属性和人文教育属性，完全符合2026版义务教育英语新课标“学用结合、素养落地”的编写要求。

（2）单元整体内容以“认识我的老师→介绍特色教师→感恩校园劳动者”为逻辑主线，后续课时依次覆盖精读训练、语法巩固、文化拓展、写作输出、综合实践5个模块，第一课时作为单元起始课，承担搭建语言框架、激活表达意愿的核心功能。

（二）课标对接要求

1.本课时严格对标2026新课标三级学业质量标准要求，覆盖语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养培养维度。

（1）语言能力维度要求学生能听懂、读懂关于人物特征描述的简单语篇，能围绕“我的老师”主题完成3轮以上连贯对话；文化意识维度要求学生了解中外校园师生关系的文化差异，建立尊重不同教育工作者的意识；思维品质维度要求学生能区分主观特征描