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中班分辨亲属声音和AI合成假冒语音教案

一、教案基本信息

项目

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适用年龄

4-5岁（中班）

课时安排

3课时，每课时25分钟，间隔1天开展

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中“具备基本的安全知识和自我保护能力”目标要求，结合《中国互联网络发展状况统计报告》显示的“AI诈骗针对未成年人场景占比达27.3%，其中冒充亲属语音诈骗成功率高达41%”的现实风险设计

核心目标

幼儿能准确区分3位以上直系亲属的真实声音特征，能识别2类常见AI合成语音的典型缺陷，遇到陌生语音索要信息、要求转账时能执行3步标准应对流程，自我保护意识达标率100%

（一）素材类准备

1.亲属声音素材：提前3天向班级所有幼儿家长收集素材，要求每位幼儿提交爸爸、妈妈、爷爷/奶奶/外公/外婆共3位直系亲属的3段语音，每段语音15-20秒，内容分别为：

日常问候类：“宝贝，今天在幼儿园开心吗？晚上妈妈带你去吃你喜欢的草莓蛋糕哦。”

需求类：“宝贝，爸爸今天下班要晚一点，你先和奶奶回家好不好？”

突发类：“宝贝，我是妈妈，你现在把电话给老师，妈妈有事情和老师说。”

所有语音按“幼儿姓名+亲属关系+内容类型”命名，单独存储，避免交叉泄露。

2.AI合成假冒语音素材：使用主流AI语音合成工具，模仿上述亲属语音生成对应假冒版本，合成时保留2类典型缺陷：

轻微机械感缺陷版：语音语调平稳，无明显停顿、呼吸音，语速