（2026秋）部编版四年级语文上册《26 延安，我把你追寻》教学设计.pdfVIP

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26延安，我把你追寻

【教学目标】

1.认识“昔、茅”等5个生字。

2.有感情地朗读诗歌。懂得诗歌表达的意思，了解延安和延安精

神。

3.能借助资料，理解不懂的诗句。

【教学重难点】

1.朗读诗歌，懂得诗歌表达的意思，了解延安和延安精神。

2.能借助资料，理解不懂的诗句。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、导入新课，明确要探究的问题

1.结合图片，谈话导入。

在抗日战争和解放战争时期，延安曾经是中共中央机关的所在

地，那里物质生活十分艰苦，人们住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿

的是粗布衣，用的是煤油灯。但是，全国人民把希望寄托在延安，各

地进步青年纷纷奔赴延安。为什么延安有那么大的吸引力呢？这节课

我们一起学习诗歌《延安，我把你追寻》，走进延安，走进那段峥嵘

岁月。

2.学生齐读课题，教师提问：读完题目，结合预习你知道了什么，

还有哪些疑问？

预设1：为什么要去追寻延安？

预设2：作者追寻的是延安精神，为什么要写追寻延河、枣园、

南泥湾、杨家岭这些地方呢？

3.小结