2026年北师大版小学三年级英语上册Unit36《Clothes》课时教案.docxVIP

2026年北师大版小学三年级英语上册Unit36《Clothes》课时教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.内容归属

（1）本单元为2026年教育部审定北师大版小学英语三年级上册最后一个单元（单元序列Unit36），隶属于“日常事物认知”主题群下的“个人生活用品”子主题，是学生完成数字、文具、家庭成员三类基础话题学习后的生活化延伸单元，总词汇量12个，其中核心词汇8个，核心句型3组，配套对话、游戏、实践活动共6个板块。

2.价值作用

（1）承上：衔接前序单元已经掌握的“Whatsthis?”句型、单复数基础概念，实现旧知识的迁移应用；（2）启下：为四年级上册“购物”“出行准备”等话题学习储备语言素材，搭建低段到中段英语学习的过渡桥梁。

（二）课标匹配

1.符合2026版义务教育英语课程标准低段（3-4年级）学业要求：能识别、认读50-80个生活类核心词汇，能就熟悉的生活场景进行简单问答，语音语调正确，表达连贯。

2.契合核心素养落地要求：融合语言实践、品德渗透、思维训练于一体，避免机械式词汇记忆，同步落实语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四维核心素养培养目标。

二、学情分析

（一）认知基础

1.知识储备

（1）授课对象为三年级上册学生，年龄集中在8-9岁，已完成前35个单元的学习，掌握26个英文字母大小写规范读音与书写，积累核心词汇62个，熟练掌握“Whatst