5.3.2按比例计算 教案冀教版数学六年级上册.docxVIP

第2课时按比例计算

课题

按比例计算

课型

新授课

教学内容

教材第65页-66页

教学目标

1．结合具体事例，经历运用比例的知识解决按比例计算问题的过程，能根据比例知识解答已知比和部分量的问题。

2.学生学会并能灵活分析和解决“按比例分配”的问题。

3.通过学习，让学生感受到生活中也存在着许多“数学美”。

教学重点

学生学会并能灵活分析和解决“按比例计算”的问题。

教学难点

让学生明白解决问题策略的重要性，渗透数学思维方法。

教学准备

课件

教学过程

备注

一、创设情境，导入新课

1.口答练习：

（1）按3：5种茄子和西红柿，茄子占总数的______，西红柿占总数的______。

（2）男生人数和女生人数的比是8：5，表示男生人数是女生人数的______。

2.师：如果只知道“男生有32人”，你能求出女生有多少人吗？今天我们就来学习这类按比例计算的问题。

二、探究新知

1.课件出示例3

用葡萄糖药剂和水配制葡萄糖注射液。

（1）500毫升葡萄糖注射液中，药剂和水各有多少毫升？

师：请同学们读题并解答。(学生独立解答，教师巡视)指名学生说说你是怎么想的?又是怎样做的?

生1：先算出总份数1+9＝10，再根据分数乘法的意义，分别求出药粉和水的质量：

85×＝8.5(千克)(药粉占总份数的)

85×＝76.5(千克)（水占