第二课时理解课文主要内容
1.语言建构与运用:通过圈画《古诗三首》《少年中国说(节选)》《圆明园的毁灭》《梅兰芳蓄须明志》关键时代背景、景物意象、史实事例、人物言行词句,提炼四类家国文本表达方法:借景咏志、意象排比、今昔对比、事例塑人;能用“课文篇目+核心内容+表达手法+家国精神”规范句式概括四篇课文主旨。积累不可估量、潜龙腾渊、奇珍异宝、蓄须明志、太平盛世、民不聊生等家国场景词汇,结合资料研读、想象习作搭建表达支架,学会融合史料、景物、人物细节畅想家乡未来,完成习作《二十年后的家乡》。
2.思维发展与提升:借助“课文—时代背景—核心内容—写作手法—家国精神”梳理表格,对比四篇课文叙事抒情
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