2.5 气象灾害 教案 大象版科学六年级上册.docxVIP

2.5气象灾害

【教学目标】

科学观念

1.知道当天气发生异常变化，给人们造成财产损失和人身伤害时，就发生了气象灾害。

2.了解常见的气象灾害类型：台风、洪涝、干旱、沙尘暴、冻雨等。

3.理解台风是发生于热带海洋上的空气大涡旋，伴随有狂风、暴雨和恶浪。

4.知道暴雨形成的条件：充足的水汽和强劲持久的气流上升运动。

科学思维

1.能通过调查、访问等方法收集资料，分析气象灾害的形成原因和危害。

2.能通过模拟实验，体验台风来临时的影响，理解台风的形成过程。

3.能运用所学知识，识别校园中的气象灾害风险点，并提出整改建议。

探究实践

1.能选择一种极端天气或气象灾害，通过调查、访问等方法收集资料，了解其形成原因、危害及防灾减灾措施。

2.能设计并完成“台风的形成模拟实验”，观察实验现象，体验台风的影响。

3.能完成“校园气象灾害风险调查表”，找出校园中的风险点并提出完善建议。

态度责任

培养安全意识，提高自我保护能力，掌握气象灾害来临时的应急防范措施。

【教学重难点】

重点：了解常见气象灾害的形成原因、危害及防灾减灾措施；通过模拟实验体验台风的影响。

难点：理解台风的形成过程；能够识别身边的气象灾害风险点并提出合理的整改建议。

【教学准备】

教学课件，吹风机、热水、塑料薄膜、干冰、会转动的圆盘、塑料小玩偶、夹子、厚棉手套等。

【教学过程】

教学环节

教学活动

问题与假设

1.出示台风