小学三年级综合实践活动《当元宵遇到汤圆》教学设计.docx

小学三年级综合实践活动《当元宵遇到汤圆》教学设计

一、教材与学情分析

《当元宵遇到汤圆》是三年级下册综合实践活动的一节主题探究课。元宵节吃元宵、端午节吃粽子，这些节令食俗学生都熟悉，但元宵与汤圆究竟是不是同一种食物，绝大多数学生说不清楚，甚至不少家长也混淆不清。本课正是抓住这个真实生活中的认知冲突，引导学生通过观察、比较、访问、动手制作等方式开展探究，在解决真实问题的过程中习得调查、记录、比较、表达等综合实践活动的基本方法。

三年级学生正处于从形象思维向抽象概括过渡的阶段，他们喜欢动手，乐于发问，但观察往往停留在表面，记录缺乏条理，合作中容易出现有的人干、有的人看的现象。因此，本课设计强调真问