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大班教案《药品不乱触碰误食》

一、活动设计依据

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域“生活习惯与生活能力”目标要求，5-6岁大班幼儿需“具备基本的安全知识和自我保护能力，不做危险的事，懂得主动规避风险、求助”。结合2023年中国疾病预防控制中心发布的《全国儿童伤害预防监测报告》数据：1-6岁儿童中毒案例中，79.2%为误食药品导致，91.4%的误食事件发生在居家场景，其中43%的误食是因为幼儿将外形类似糖果的药品误认成零食；同时监测显示，我国每个家庭平均存放3-8种常用药品，62%的家庭将药品存放在1.2米以下的位置，属于幼儿可轻易触碰的范围，每年我国有超过3000名14岁以下儿童因误食中毒死亡，其中近50%发生在5-6岁学前阶段。

大班幼儿年龄为5-6岁，探究欲强、对新鲜物品充满好奇，但对物品的风险辨别能力较弱，很多家长习惯将药品放在客厅茶几、床头柜等随手可取的位置，还有部分家长哄孩子吃药时会将药品描述为“糖糖”，进一步误导幼儿认知，增加了误食风险。基于以上发展特点与现实风险，设计本次安全教育活动，帮助幼儿建立药品安全认知，掌握自我保护方法，从行为层面规避误食风险。

二、活动目标

本次活动遵循认知-技能-情感三维目标分层设计，符合大班幼儿学习发展规律：

1.认知目标：①能准确说出药品与常见零食、糖果的外观异同，明确“药品是治病的，所有药品必须在成人指导下服用”的核心规则；