1222初三【语文(统编版)】+名著阅读:从人物的经历中解读《水浒传》+教学设计.docxVIP

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  • 2026-09-09 发布于云南
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1222初三【语文(统编版)】+名著阅读:从人物的经历中解读《水浒传》+教学设计.docx

课题

名著阅读:从人物的经历中解读《水浒传》

教学目标

教学目标:

1.结合书中主要人物主要经历,探究小说主题,领会小说中“义”的内涵。

2.学会辩证看待水浒之“义”。

教学重点:结合书中主要人物主要经历,探究小说主题,领会小说中“义”的内涵。

教学难点:结合书中主要人物主要经历,探究小说主题,领会小说中“义”的内涵。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

2分钟

一、导入

同学们:

大家好!阅读《水浒传》,我们看到了一大批行侠仗义、除暴安良的英雄人物,也感动于一百零八位好汉们为了共同的目标,团结协作、奋力杀敌的事迹。今天,让我们再次走进《水浒传》,回忆他们的英雄事迹,深入理解小说“义”

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