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【新教材】苏教版（2017）四年级上册科学第二单元《物体的运动》备课集体教案

单元教学目标：

（1）能够用位置、快慢和方向来描述物体的运动。

（2）能够简单测量并计算物体的运动速度，了解不同物体具有不同的运动速度。

（3）尝试用图示、文字描述运动特征，列举生活中常见的运动形式。

（4）知道运动的物体具有能量。

（5）认识到没有绝对静止的物体，初步建立世间万物都在运动的观念。

单元教学重难点：

单元重点：

能够用位置、快慢和方向来描述物体的运动。

能够简单测量并计算物体的运动速度，了解不同物体具有不同的运动速度。

单元难点：

尝试用图示、文字描述运动特征，列举生活中常见的运动形式。

单元课时安排：

序号

课题

课时

1

运动和位置

2

2

不同的运动

2

3

运动的快慢

2

总课时

6

课题

5.运动与位置

课时

1/2

授课时间

核心概念

“物质科学领域”主要概念：

学习内容与要求

4.物体的运动可以用位置、快慢和方向来描述。

教学目标

科学观念：通过观察和描述，知道判断一个物体是否在运动的标准是要看这一物体相对于另一物体的位置有没有发生变化。

科学思维：通过交流，知道自然界没有绝对不动的物体，静止是相对的。

探究实践：通过一系列的具体情境，能够通过相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体的位置。

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