《色彩对比真奇妙》教案-2026-2027学年苏少版（新版）小学美术六年级上册.docx

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《色彩对比真奇妙》教案-2026-2027学年苏少版（新版）小学美术六年级上册

一、学情分析

六年级学生已在第2课认识了色相、明度、纯度，知道同一色块放在不同背景上会改变大小与鲜灰的视觉感受，做过色彩心情卡与诗词配色的练习；第3课又比较过冷暖色调的差别，能说出暖色前进、冷色后退，也能动手调出深浅不同的颜色。但多数学生画画时只想着把物体画满，很少主动考虑大小、疏密与面积的主次，画面容易平均用力，也说不出自己为什么这样涂。学生好奇心强，愿意接受有挑战的任务，听说要自己摆放静物、自己做小画家，劲头很足，喜欢比一比谁的作品更醒目，也爱用比喻说感受。

二、教材分析

本课是第二单元《情感的表