培训教育工作与安全工作结合的思考.pdfVIP

上海铁道科技2013年第3期 101 陈友新上海铁路局蚌埠工务段 努力加大科技投入，将铁路设备的科技 期梳理和完善安全管理制度，使安全管 摘要 强设备、严管理、重考核 含量不断推向新高。 理制度“宁精勿滥”便于操作；另一方面 是安全工作的重要环节。通过把提 设备更新换代的速度加快，必然要 要特别注意制订安全制度时，切忌朝令 素质与强设备、勤说教与严管理、重 求现场职工和基层管理者知识更新的步 夕改和政出多门，否则会让职工在安全 考核及善检查相结合，把培训教育 伐加快，同时对现场职工专业知识掌握 工作中无所适从，造成管理混乱、制度落 融入安全工作中，互促共赢，从而确 的“广度”与“深度”的要求也将发生变 空。严管理要杜绝“假”克服“情”，每一名 保安全生产的有效进行。 化。计算机应用能力、新技术、新工艺的 管理者都不能忽视安全管理，要在思想 关键词安全；培训教育；结合 接受能力、高科技设备的掌握能力等，不 上重视安全管理，在行动上狠抓安全管 可避免地成为现场职工基本素质条件。 理，在过程中注重安全管理，坚决把“假” 安全生产是铁路永恒的主题，是各 达到这个条件除职工自己树立“终身学 的东西打掉。同理，安全管理不能讲 项工作的重中之重，也是实现快速发展 习”的观念，不断学习新知识外，单位还 “情”，该批评的不批评，该处罚的不处 的前提和保证。而强设备、严管理、重考 要创新培训手段，多渠道地开展业务技 罚，将违章违纪的人和事，大事化小，小 核则是确保安全生产的重要环节，在这 能和“四新”知识的培训，全方位、多角度 事化了，这实际上就是护短、姑息和纵 一过程中如何做好相关的培训教育工 调动职工学习的主观能动性与积极性。 容，一旦酿成事故，就会给国家和人民生 作，使两者有机结合对铁路安全生产具 适时调整职教管理模式，快速提高职教 命财产带来严重后果。“管是情，严是爱， 有积极的促进作用。 工作绩效，在机制先导的前提下，为职工 松松跨跨是祸害”这两句话是对安全生 学习提供良好的师资服务、硬件服务、信 产中的“情”的最好诠释，要用铁的纪律， 1提素质与强设备相结合 息服务、导向服务，使职工学有所依、学 铁的手腕去抓安全生产，方可保证安全 设备质量是铁路运输安全的核心， 有所用、成为“精技术、熟业务、会管理” 的稳定。 没有设备质量的保证，运输安全就无从 复合型高素质人才，为掌握好、使用好先 依据相关制度严格管理无可非议， 谈起。从某种程度上说，设备隐患多，生 进设备，发挥先进设备的应有作用储备 可是，只凭威严的制度以及管理者“执法 产难度大，安全基础薄弱，单靠人的主观 知识。 如山”的冷面孔，一味地训与罚是不可取 努力是有限的，无法从根本上解决问题， 得，其结果可能是“压”的越狠，产生的对 必须在技术设备上狠下功夫，通过改善 2勤说教与严管理相结合 立情结越强烈。事实说明安全工作不但 设备来增强运输安全的系数。改善设备 严格管理必须管之有理，严而有据， 要“严”字当头，而且要实实在在做好安 首先就是高标准地抓好现有设备的日常 行之有效的管理制度和机制就是“理”之 全生产中的思想教育工作，说教引导，理 养修，严格养修标准，改进养修手段，使 所在，“据”之所依。现实中，有的基层干 顺情结，从科学发展观高度出发，关心 设备始终处于良好状态，提高其安全保 部凭经验管职工，靠“土政策”办事