教学监控能力与医学教学质量相关性研究.pdfVIP

第21卷第36期 中国现代医学杂志 ChinaJournalofModern Medicine Vo1．21N0-36 2011年 l2月 Dec．2011 文章编号： 1005—8982(2011)36-4531—03 教学监控能力与医学教学质量相关性研究 赖 青 (长沙卫生职业学院，湖南 长沙 410l00) 摘要：目的 明确教学监控力与教学质量的相关性，旨在使教育部门、教师认识教学监控能力的作用，并应 用于教育教学实践。方法 应用SPSS17．0统计软件，对计量资料采用t检验 ，计数资料采用 x检验 ，取实验 组、对照组外科护理学成绩、教师评学资料作统计学处理。结果 实验组与对照组的学生学业成绩、教师评学分 数的P0．05，在统计学上有意义，教学监控能力与医学教学质量之间有显著的相关性。结论 通过强化教学监 控能力可以提高教学效果，提升教学质量。 关键词：教学监控；医学教学质量；研究 中图分类号：RG642．4；R-4 文献标识码：B Studyofcorrelationbetweenteachingmonitoringabilityand qquuaalliittyyooflmmeeddiiccaalltteeaacchhiinn2g LAIQing (ChangshaHealthVocationalCollege，Changsha,Hunan410100,P．R．China) Abstract：【Objectives】Toinvestigatethecorrelationbetweenteachingmonitoringabilityandtheteachingqual— ityandhelpeducationaldepartments，teachersknow thefunctionofteachingmonitoringabilityandtheeffectofap- plicationinteachingpractice． M【ethods】ApplyingSPSS17．0statisticalsoftware，usingTtestformeasuringdata andX2testofrcountabledata，statisticallyprocessingthesurgicalnursingperformanceandteachers evaluationof theexperimentalgroupandthecontrolgroup．【Results】ThePvalueofstudentsperfomranceandteachersevalua— tionofthetworgoupsislessthan0．05．which isstatisticallysignificance；thereissignificantcorrelationbetween teachingmonitoringabilityandmedicalteachingquality． 【Conclusion】Teachingefficiencyandthequalityof teachingcanbeimprovedbystI℃n heningtheteachingmonitoringability． Keywords ：teachingmonitoring；qualityofmedicalteaching；toresearch 教育学研究的一个重要 目的，在于提高教学效 在教学实践中，我们注意到在影响课堂教学质 果 ，提升教学质量。教学研究的重点之一是课堂教