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中国护理管理 N
ursingEducation护理教育
护生知识管理与临床实习表现的相关性研究
每陈玉文 刘廷扬
【摘 要 】 目的：旨在探讨护生知识管理与临床实习表现的关系。方法：对 135位护 认知态度行为”37项，“护生对所在实
生进行问卷及临床实习成绩调查及分析。结果 ：不同年级研究对象知识管理行为与学校导 习单位知识管理的认知”l4项。预试问
师评分及临床导师评分有统计学差异 (PO．05)；知识管理认知与学校导师评分呈正相关 卷30份，回收有效问卷30份，回收率
(P0．01)。结论 ：知识管理是一个有效的工作系统，为解决临床实务问题，提高护理服务
100％。经检测得出本研究问卷各层面的
质量，必须发挥知识的最大效能。
[关键词 】护生 ；知识管理 ；临床实习；表现 内部一致性Cronbach’S 系数如下：
f中图分．类号 】R47 护生知识管理认知为 0．76，知识管理态
度为O．7O，知识管理行为为 0．68，护生
Thecorrelationbetweenknowledgemanagementofnursingstudentandclinical
performance|CHAN Yok-man．LIU Ting-yang ／／MacaoPolytechnicInstitute／／／Chinese 对所实习单位知识管理的认知为 0．87，
NursingManagement-2011．11(1o1：34-36 整体量表Cronbach’Sa系数为0．85。
A【bstrac~ Objective：Toexploreknowledgemanagementofnursingstudentsand
调查包括 3部分 内容 ：①问卷调查
initiatetrainingtheclinicalcontingencyability．Methods：A totalof135full·timenursing
studentsandtheiracademicscorewereinvestigated．Results：Significantdifference 说明书，包括调查 目的、意义及要求；
wasfoundonKM behaviorofparticipants．academictutorscoringand clinicalmentor ②一般数据，包括学号 (本研究基于伦
scoringindifferentclinicalpracticumofvariessubjectsf尸0．05)．Itisalsothesignificant
理与知情同意考虑，为求合法提取研究
positivecorrelationbetweenthecognitionofKM andthescoreofacademictutorfP()．O1)．
Conclusions：KnowledgemanagementiSahumanisticworkingsystem．inordertosolve 对象在校内的历年成绩，同时显示本研
elinicalproblemsandtheenhancementofcare．knowledgemustbeexertedtomaximum 究所得之数据来源确实可靠)、年龄、性
effectiveness．
别
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