试论21世纪高校体育对我国大学生社会适应能力的培养.pdf

教学 ·探索IJIAOXUE·TANSUO 试论21世纪高校体育对我国大学生社会适应能力的培养 Discussion on21stCenturyPhysicalEducationforCollegeStudentAbility ofSocialAdaptation 郭 琴 GUOQin 摘 要：新课程标准实施以来，学校体育从运动参于、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五方面设定 了课程 目标。笔者认为：高校体育不仅仅培养学生的运动技能及健康能力，更为重要的是培养大学生社会 适应能力。运用文献资料法、逻辑分析等方法，探讨21世纪的高校体育对大学生社会适应能力的培养，实 践证明：现代社会的高速发展需要大学生社会适应能力不断提高，高校体育就是大学生一个不断锻炼、提 高社会适应能力的平 台。 关键词：大学；体育；大学生；社会适应；能力 Abstract：Sincetheimplementationoft}1enew curriculum standards，schoolphysicaleducationsetscurriculam goalsfrom participatingexercise．sportsskill，physicalhealth，mental healthandsocial adaptation ．rI1}leauthor believeshtatcoUegephysicaleducationnotonlyimprovessportsskillsandhealthlevels，butalsotheabilityofSO— cialadaption．Bymeansofliterature，logical analysisandSOon，thispaperdiscusseshte21stcenturycollege physicaldeucationforstudentstoimprovehtebailitytoadapttosociety．Theresultdemonstratesthatstudents shouldimprovehteabilitytoadapttotherapiddevelopmentofmodem society，andcoHegephysical educationisa plaftorm ofrstudentstoconstnatlyenhnacethebailityofsocial adaption． Keywords：college；physicaldeucation；student；socialadaptation；baility 中图分类号：G807．4 文献标识码：A 文章编号：1005—0256(2009)O1—0047—1 1 引言 适应能力，促进其身心全面发展”作为我国大学体育教学 目标 适应，本是一个生物学科的名词。它是指植物与动物对 的首要任务。 外界环境的适应并生存的过程。人具有社会性，人不仅要适应 以运动和身体练习为基本手段，以体育健康知识为载体， 周边的自然环境，如气温、湿度、气压、食物、空气质量等等，还 通过科学的体育教学过程，使每个学生都得到适宜的培养和激 要适应社会环境，如与家庭、集体、社区、城市，甚至国家的适 励，达成增强体质、增进健康和提高体育素养的目标；通过体育 应，社会适应是指人在一生过程中对不断变化的外界社会环 的迁移价值促进学生身心的和谐发展，寓思想品德教育、文化 境，特别是某种社会困境所采取的态度和行为。人对外界社会 科学教育、生活与生存教育和与人融洽相处教育于体育课程教 的适应，包括多种内容，如对风俗习惯的适应，对风土人情的适 学之中，培育全面发展的人才。 应等等，对生活方式的适应等等，对人际关系的适应，以及对价 《体育与健康》标准 (第三部分一社会适应领域)明