创意设计产业与院校产学合作模式探索——以台湾景文科技大学为例.pdfVIP

第 15卷 第 1期 厦门城市职业学院学报 Vo1．15 No．1 2013年3月 JournalofXiamenCityVocationalCollege Mar．2013 创意设计产业与院校产学合作模式探索 以台湾景文科技大学为例 边守仁 (台湾景文科技大学 人文暨设计学院) [摘 要] “创意经济”已经登上 了台湾的经济舞台，创意文化产业更是未来的主角。台湾相关行政当 局正努力制定并推动各种创意文化产业的发展，媒体的报导亦引起广泛讨论。但在这些不 同观点的讨论之 中，却隐藏着某种深层的困扰与焦虑，因为创意和文化在人们的心 目中是一种很神秘且不易掌握的东西， 即文化如何能够群聚向下扎根、创意如何扩散、如何能够胜任并成为经济的核心动力。 [关键词]创意设计；产学合作；模式 [中图分类号]G715 [文献标识码]A [文章编号]2095—2724(2013)01—0005—05 一 、 前言 应是最早且成功的典范。原先属于贵族优雅生活 汉宝德大师曾经语重心长地提出建言，认为 有关衣、食、住、行的生活用品，亦一一的被试 台湾推动文化创意产业 ，不仅仅需要一些创意的 作而大量生产。工业产品设计充斥于人们的生活 产业计划，最重要的是需要提升台湾的艺术与文 周遭 ，时至今13具实用功能性的硬件快速地与软 化能量，以协助台湾的企业将设计文化融人产业 件 (人文、艺术等)整合、发展出具生活美学 之中使之能够达到创意产业化 目标，藉此提升高 的精品；当代信息科技及零件技术的快速发展， 水平产品的需求，并以此为基础向全球推展设计 使台湾制定未来 “六大新兴产业政策”。台湾地 文化 以便走向国际市场。本文主要 目的：一是探 区文化创意产业，参酌了英国的定义，融人区域 讨两岸技职合作的教育发展方向；二是探讨本院 发展文化创意的独特属性，进而衍生出自己的范 与厦门城市职业学院共生共长的产学合作模式。 畴。创意设计产业据以 “制造技术与人文创作” 二、相关文献探讨与推论 为核心，重视创意加值与商业营销，强调商品的 (一)大环境的内涵 产销价值 。所谓的 “产业” 自然有其独特之生 自从 1920年前后德国 “包浩斯”在 “工业 产与营销模式且得永续经营。 革命”及 “美术工艺运动”交相冲击之下，发 (二)台湾创意设计产业之发展趋势 展出 “几何造形艺术教育”；期间诸如适于大量 台湾的产业经历过 “劳动密集”、 “技术密 生产的产品原型，在特殊的材料加工工坊 中一一 集”、 “知识密集”快速融合发展的阶段。 被实验进而量产制造，其 “产学合作 的模式” 图1所示为台湾应用 “设计”提高附加价 [收稿 日期]2012—12—02 [作者简介]边守仁 (1951一)，男，台湾景文科技大学人文暨设计学院院长，教授。 · 5 · 厦门城市职业学院学报 2013焦 值，由硬件的代工生产 (OEM)不断提升附加 模式愿景。对照 “法兰瓷”的成功，其立身于 价值，进而发展 “差异化技术”及 “多元整合 古代的