高职专业核心课程教学基本资源建设思路探究——以计算机网络安全课程为例.pdfVIP

第 15卷 第 1期 厦 门城市职业学院学报 V01．15 No．1 2013年3月 Journal ofXiamenCityVocationalCollege Mar．2013 高职专业核心课程教学基本资源建设思路探究 以计算机 网络安全课程为例 沈 洋 (大连职业技术学院信息工程学院，辽宁 大连 116035) [摘 要]课程基本资源的建设是提高高等职业教育教学质量、促进优质教育资源共享的重要举措。文 章基于计算机网络安全专业核心课的建设为例，分析了当前课程基本资源建设等方面存在的一些问题，并 提 出了解决这些问题的方法，探讨了课程基本资源的建设思路与建设方案。 [关键词]高职；专业核心课；课程教学基本资源 [中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]2095—2724 (2013)01—0032～05 教学资源是构成教学活动各要素以及实施教 提出更高的要求。课程教学基本资源的建设，不 学的必要而直接的条件。高职教育作为高等教育 仅为教师提供教学参考和内容纲要，同时也为学 的新生力量，担负培养实用技能型人才 的重任 ， 生提供大量学习材料和学习情景。所以说，课程 作为高职专业核心课程，其重要性尤其突出，学 教学基本资源的建设不仅是教学的基础，更是实 生的知识重心往往倾注在专业核心课程体系中。 施人才培养 目标的奠基。1166 所以，作为专业核心课教学基本资源建设的内涵 二、课程教学基本资源建设方案要求 极其丰富，它是指课程设计、编制、实施和评价 所谓课程教学基本资源，是指能反映课程教 等整个课程发展过程中可利用的一切人力、物力 学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心 以及各类资源的总和。 资源 ，是授课教师所应掌握的重要的基本资料 。 一 、 课程教学基本资源建设 目的 其包括课程介绍、教学大纲、教学El历、教案或 课程教学基本资源 的建设是一项系统工程， 演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料 目录 是高职教育中实施课程教学的重要参考和资源。 和课程全程教学录像等反映教学活动必需的资 从 目前的高职人才培养 目标来看，高职院校紧紧 源 ，也是完成课程教学质量的重要保障。课程基 围绕企业岗位的设置要求对人才的专业知识和实 本资源的建设也是执行教学计划，实现人才培养 践技能的需求进行综合培养，通过学习和实践， 目标要求的教学基础性文件，是组织教学、配备 使学生成为具备相关岗位的技能型人才。为了使 和建设教学资源、进行课程教学质量评估和教学 学生能很好地适应现代化企业对高素质人才的要 管理的重妻依据。可以说，建立课程教学基本资 求，课程的基本资源建设对教学环境和教学内容 源，不仅可以使高职教学的质量得到提升，同时 [收稿 日期]2012—12—20 [作者简介]沈洋 (1980一)，男，辽宁大连人，工学硕士，大连职业技术学院信息工程学院讲师。 · 32 · 第 1期 沈 洋 ：高职专业核心课程教学基本资源建设思路探究 也为高职专业建设做铺垫，是高职教育中重要的 资源 ，或按照课程概要、课程模块、教学单元和 基础。 教学资源来组织，形成立体化的教育资源，具体 (一)资源建设结构要求 可参见图1课程教学基本资源结构图。 基本资源须按照课程概要、教学单元、教学 概 单 单 ． 作