“行动中的科学”的科学观——兼论科学实践哲学中的“实践优位”.pdfVIP

“行 动 中 的 科 学 ’的 科 学 观 — — 兼论科学实践哲学中的 “实践优位” 马天宝 (内蒙古大学 内蒙古 呼和浩特 010070) 中图分类号：G0 文献标识码 ：A 文章编号：1008—925X(2011)O6—0159—02 摘要：传统的科学哲学包括逻辑经验主义、批判理性主义、历史主义都认为理论有无上的地位 ，然而新兴的科学实践哲学则以 科学实践为本位。对理论与实践的关系进行重构 文章着重对科学实践哲学对实践优位所做的论证进行梳理，并进一步给出自 己的观点：科学实践应与理论相结合，它们应像双螺旋一样相互纠缠而共同发展变化 ，以最终促进科学哲学的继续 向前发展。 关键词 ：科学实践 理论 实践 重构 在科学实践哲学看来 ．实践是第一位 的，实践塑造着人 ，也 含有实验室特征 ．对象经过 巨大改造之后 已经不再是纯粹 自然 塑造着世界．因而被传统科学哲学视为表象的知识 ．就不仅仅是 的东西 。f2)实验室的作用是：隔离一操纵对象，使得被研究事物清 一 种知识表象f例如，文本、思想或者图表等等)，而是一种当下和 晰化 。f3)实验室以工具、设备和技能介入研究 ，实验室本身就是 在世 的实践性互动模式 ．即与世界打交道的方式。科学概念和科 研究活动 的组成 。f4)实验室还提供 了追踪实验过程 的全程性认 学理论只有作为更广泛的社会实践和物质实践的组成部分 ．才 识 。f5)提供新科学资源的实践性理解 、文化性理解 。嘲在库恩之 是可 以理解 的 作为当代科学实践哲学的主要代表人物之一的 后 ，科学论 的视角发生 了转换 ：“我们都关心获得知识 的动态过 劳斯更愿意把科学视为活动 ．他把科学看作是实践领域而不是 程 ．更甚于关心科学成 品的逻辑结构 ”“要分析科学知识 的发展 命题陈述之网．科学首先不是表征和观察世界的方式，而是操 就必须考虑科学的实际活动方式 ” 作 、介人世界的方式，亦是一种作用于世界的方式 ，而不是观察 四 语境 中的机会主义 和描述世界的方式 那么．具体的科学哲学家们是怎么论证实践 皮克林用语境 中的机会主义来对科学实践进行解释 ．他与 是第一位 的呢? 塞蒂纳将实验室 中的科学家比喻成修补工类似 ．皮克林用机会 一 科学实践 的地方性 主义来解释实验室 中科学家 的选择。他指 出：“研究战略是根据 科学实践哲学认为 ．科学知识及其活动一定是地方性的．这 科学家个人 以享有的资源在不 同的语境下做 出创造性探索的机 表现在所有 的科学知识都产生和需要 ：特定的实验室、特定的研 遇而定的。”正像塞蒂纳所做的比喻 “修补工是机会主义者 他们 究方案、特定的地方性共 同体、特定的研究技能。所谓科学知识 了解 自己在特定 的地方遇到的重要机会．并且利用这些机会来完 的普遍化不过是从一个地方转移到另一个地方而 已：其转移被 成他们的计划。同时．他们认识到什么是可行的．并且相应 的调 理解成为走 向另一个地方 ．而所谓去语境化实际上应该是标准 整和发展他们 的计划 当行动起来 时 ．他们不断从事生产和再生 化f制定标准 。使得各个地方 的科学研究遵循某种地方性标 ，从而 产某种 中用 的物 品．使其成功地符合他们暂时决定的 目的 ”口 使得这种标准下的科学知识成为标准的科学知识1。事实上 ，我们 科学家在实验室中所做的工作与织补工类似 ．起决定性作用 的 经常在当前的技术竞争 中看到不 同国家 的技术标准成为世界标 是资源 、技能和机遇 。科学家个人在面对选择时，不可避免会受 准 ．发展 中国家受到发达 国家的技术标准 中技术 的和政治的双 到原有学术背景等文化资源 的影响．但是这种原有学术背景的 重制约的情况屡见不鲜 影响不是完全决定性的．在面临新的语境时．他们会努力使 自己 二、实验有 自己的生命 的文化资源与现有的语境相适合 4[1在语境中不断调整 自己的动